QUESTIONS DE DESENVOLUPAMENT BREU
¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.
La resposta a aquesta pregunta resulta complexa; per una banda contestaria que si. Per tal que el coneixement tecnològic i científic avanci, és necessari que hi hagi una gran inversió (progrés econòmic), una gran implicació i investigació al darrera. Així doncs, la meva resposta definitiva no seria que si, sinó que només hem de veure la situació que vivim a l’actualitat. Tot i el progrés tecnològic, el progrés social i econòmic, no figura com a desencadenant. És a dir, a nivell social, les desigualtats continuen sent vigents, tot i que les investigacions en tecnologia avancin, la societat no avança de la mateixa manera.
¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?
No estic d’acord, ja que al darrera de la fonamentació científica trobem uns ideals, en definitiva una ideologia. Si les tecnologies es creen en funció a una fonamentació diferents, haurem de dir que la neutralitat no existeix.
Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.
Totalment d’acord, cal anticipar-se (preparar l’activitat amb les TIC’s necessàries), fer-ne un bon ús durant la tasca i al final fer-ne una valoració, envers la utilitat d’aquesta.
¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?
- Avenços en matèria científica i tecnològica.
- Mentalitat de la societat capitalista i en definitiva consumista.
- Competitivitat que hi ha fruit, d’aquest capitalisme.
Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa.
La Tecnologia Educativa és la ciència que estudia els mitjans i eines útils per elaborar situacions d’ensenyament-aprenentatge. Pretén transmetre uns sabers de la manera més adient al context.
Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement
Transmissió: Presentació d’una comunicació en una conferència. Construcció: formació universitària més pràctiques d’implicació.
Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".
Totalment d’acord. Cal crear coneixements a partir de la pròpia experiència i el context que t’envolta.
¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?
Si he pensat en adaptar l’entorn de la UOC, sempre es venen al cap propostes de millora. Per la resta tot és afirmatiu, a excepció del clic de distància a altres mitjans de comunicació meus.
Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?
Considero que si tinc els coneixements previs, fruit de la meva experiència i l’estudi d’assignatures passades relacionades amb el tema. Pel que fa a las resta de preguntes la resposta es afirmativa, ja que durant el meu dia a dia instal·lo programes nous a l’ordinador per tal de millorar, llegeixo en la pantalla i faig recerca d’informació. Pel que fa als apunts digitals en sóc capaç de fer-ho i portar-ho al dia, però he de dir que sóc partidària de confeccionar els apunts a mà.
Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)
TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 3
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 6
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 10
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 1
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge:10
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 1
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 7
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 5
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 7
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 5
